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1、同學們,請看(PPT配樂播放學生日常生活、學習的幸福照片) 2、我發現同學們的臉上都掛滿了笑容。為什么你們會這么開心呢?看到了這些畫面,你有什么想說的?
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在你身邊有沒有值得你信任的人? 舉例說說值得你信任的原因。 說說你最信任的人 我是值得別人信任的人嗎? 誠者,天之道也;思誠者,人之道也。 ——孟子 偉大人格的素質,重要的是一個誠字。
課前活動:同學們,你們喜歡交朋友嗎?喜歡交什么樣的朋友? 同學們看得這么認真,準備好上課了嗎?上課! 你們喜歡這一對好朋友嗎?為什么? 是呀,像他們這樣答應別人的事情,能夠認真去履行,這就是講誠信的表現,今天我們學習的內容也和誠信有關。我們來學習《請你相信我》。 活動一:說說我最信任的人
學情分析:教 學 過 程學 案教師活動學生活動設計意圖活動一:游戲激趣,體驗感悟。(8分鐘) 1.調查課前預學:做游戲,擊鼓傳花。 我發現的問題是———— 我的總結:—————— 交流討論 [來自e網通客戶端]
大家知道我們金鄉最有名的是什么嗎? 誠信之鄉 金谷之鄉 長壽之鄉 圓蔥之鄉 辣椒之鄉 生活小劇場 情 境 一 感悟:答應別人的事一定做到 生活小劇場 情 境 二 感悟:失信給他人帶來了麻煩,是不尊重他人
1、同學們,大家知道我們金鄉最有名的是什么嗎? 生:(大蒜) 師:對,我們金鄉被稱為“大蒜之鄉”,那大家知不知道我們金鄉還被稱為什么之鄉嗎? 生:“誠信之鄉”、金谷之鄉、長壽之鄉……。 師:對,誠信之鄉。知道我們金鄉為什么被稱為“誠信之鄉”嗎?下面我們再來看一下有我們金鄉縣實驗小學老師和小朋
播放動畫,激趣入境。 師:同學們,喜歡看動畫片嗎?今天,老師給大家帶來了一段。我有個小要求:請你們看后給這它起個名字。 課件:(視頻動畫:烽火戲諸侯) 師小結:對,這個故事的名字叫《烽火戲諸侯》,里面有一種古代進行信息傳遞的方式,是什么?對是烽火狼煙。今天我們就來學習這一個,板貼課題:從烽
山東美術出版社品德與社會四年級下冊 烽火戲諸侯 烽火狼煙 飛鴿傳書 驛馬送信 漂流瓶 馬拉松 古時候,波斯人和雅典人在一個名叫馬拉松的海邊發生了戰爭,雅典人最終獲得了勝利。為了讓故鄉人民盡快知道勝利的喜訊,統帥派一個叫菲迪皮得斯的士兵回去報信。這個士兵一個勁地快跑,當他跑到雅典時,已喘不過
李寧遇到難題了,你能幫幫他嗎? 李寧和張浩約好星期天到張浩家一起合辦一張手抄報,可是星期天早晨天氣突然變壞,下起了大雨,李寧望著窗外,心想:去還是不去?李寧到底該怎么辦呢? 說了就要做 生活小劇場 情 境 一 生活小劇場 情 境 二 生活小劇場 情 境 三 生活小劇場 情
課前互動:昨天我們第一次見面,通過我們之間的交流和老師的介紹,我了解到四一班同學個個都是最棒的,學習興趣高,善于合作,敢于發表自己的意見,樂意把自己的想法與同學們分享。這節課能發揮你的優勢展現出你的風采嗎?(學生齊答) 一、導入: 1今天我給大家介紹一個新朋友——李寧。他遇到了一個小小的難
我 當 小 交 警 據有關部門統計,進入新世紀以來,中國道路事故死亡人數占全世界的15%。中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關。相當于:平均每天從天上掉下一架載有300人的大型客機,一年消失一個小城鎮。如果以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,
四年級品德與社會 小交警訓練營 第一關 交通標志我知道 小交警訓練營 第二關 交通法規我會判 我來判一判 這樣做有什么危險? 我來判一判 我來判一判 我來判一判 第三關 交通指揮我能行 小交警訓練營 爸爸、媽媽,我想對您說…… 爺爺、奶奶,我想對您說
一、做游戲,講規則 活動一:“掰手腕” 尋找游戲中的規則 1、師生共同做一個“掰手腕”的游戲,老師不強調任何游戲規則。 2、游戲結束交流在游戲中的感受。 3、同學們一起制定游戲規則。 4、按照制定的游戲規則再玩一次,體會規則的重要性。 5、教師小結:有了規則,游戲才公平,我們才能玩得
山東美術出版社品德與社會四年級下冊 8.我們來約定 活動一:做游戲 講規則 ——掰手腕 1、同性別學生。 2、必須用右手。 3、左手放背后。 4、分別坐在桌子兩側。 5、裁判發令,雙方同時用力。
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